Digital Fashion - integration af digitale, bæredygtige redskaber i tekstil- og designbranchen med brug af STEM

Projektbeskrivelse

I tekstil- og modebranchen er der et stort behov for medarbejdere med 3D-grafiske kompetencer, som kan visualisere produkter fremfor som nu at fremstille fx prototyper af tøj manuelt. Erhvervsuddannelsen aultimedie animator kan i høj grad bidrage til at imødekomme tekstil- og modebranchens behov. Projektet ønsker at foretage en nærmere afdækning af potentialet og at udvikle læringsaktiviteter for erhvervsuddannelsen multimedie animator, for at uddannelsesinstitutionerne sammen med virksomheder i tekstilbranchen kan rette elevernes uddannelses- og karrierefokus mod en stadig mere digitaliseret tekstilbranche.

Projektets mål og indhold

Samtidig med, at projektet imødekommer tekstilvirksomhedernes behov for medarbejdere med de rette STEM-kompetencer, forfølger projektet følgende formål: Bæredygtighed, flere piger vælger STEM, udvikling af best practice læringsaktiviteter, og forstrækning af mulitimedie animator-uddannelsens faglige udviklingsmiljø i Grenå.

Projektet vil arbejde med følgende:

At afdække og imødekomme tekstilbranchens behov for faglærte medarbejdere med de rette STEM-kompetencer
At bidrage til en bæredygtig omstilling af tekstilbranchen gennem omlægning af f.eks. fysiske præproduktioner på konceptstadiet til virtuelle produkter fremstillet ved hjælp af digitale værktøjer
At udvikle best-practice læringsaktiviteter, der kan indbygges i Multimedie animator-uddannelsens uddannelsesforløb
At rekruttere flere piger til gennemføre en STEM-baseret uddannelse. Flere piger vil søge ind på multimedie animator uddannelsen, når den målrettes en branche, der traditionelt tiltrækker piger
At opnå en bredere anvendelse og dermed en styrkelse af Multimedie Animatoruddannelsens faglige udviklingsmiljø i et af regionens udkantsområder.