Uddannelses- og karriereveje til sundhedssystemet

Projektbeskrivelse

Formålet med projektet er at introducere gymnasieelever for sundhedssektoren på en måde, så de får øjnene op for de mange karrieremuligheder i sundhedsvæsenet, samtidig med at de får bragt deres gymnasiefaglighed i spil på virkelige problemstillinger.

Projektets mål og indhold

Produktet skal bestå af et antal casebaserede undervisningsforløb, som samles i en onlineportal. Eleverne skal møde virkeligheden i form af realistiske hændelsesforløb, og materialet udarbejdes i et samarbejde mellem gymnasielærere og sundhedsfaglige medarbejdere på hospitalerne og ved Aarhus Kommune. Der søges desuden sparring hos VIA og AU.


Mål 1: Tilgængelighed: At flere unge på regionens ungdomsuddannelser får en indsigt i og adgang til karriereveje i sundhedssystemet. Det er begrænset, hvor mange gymnasieelever, der oplever at besøge et hospital eller tilsvarende i forbindelse med deres gymnasieforløb. Vi vil gerne lave et praksisorienteret undervisningsmateriale, der når ud til alle unge. Materialet sendes i første omgang til ungdomsuddannelser i regionen og herefter til alle landets ungdomsuddannelser.

Succeskriterier og resultater: At materialet anvendes på størstedelen af ungdomsuddannelserne i Region Midt.

Mål 2: Karrierelæring: At unge på ungdomsuddannelser i Region Midt får åbnet øjnene op for, hvilke jobmuligheder, der findes i sundhedssektoren og får anvist, hvilke videregående uddannelser, der kan kvalificere dem til disse jobs.

Succeskriterier og resultater: At flere unge i Region Midt søger ind på sundhedsfaglige uddannelser +At flere drenge får mod på at uddanne sig inden for områder, der typisk har været domineret af kvinder, fx sygepleje, ergoterapi mv.

Mål 3: Praksisnær undervisning: At elever på ungdomsuddannelser motiveres fagligt ved at se, hvordan det de lærer, kan bruges i en virkelig kontekst.

Succeskriterier og resultater: At eleverne evaluerer det faglige materiale positivt, og at det kommer i.

Mål 4: Samarbejde og faglig udvikling: At de kontakter og møder, der opstår mellem gymnasielærere/ledere samt ansatte i sundhedssektoren i løbet af projektet kan åbne op for flere mulige samarbejder på sigt. At gymnasielærere udvikler deres faglighed i retning af en mere praksisnær undervisning.

Succeskriterier og resultater: At der kommer mere sparring imellem uddannelsesinstitutionerne og sundhedssektoren, hvilket på sigt kan komme eleverne til gode i form af nye aftaler, projekter og gensidige besøg.

Projektperiode