Fællesskaber – Fra elev til lærling i datauddannelserne

Projektbeskrivelse

Projektet skal styrke arbejdsmarkedsparatheden for elever på datauddannelserne. En analyse kortlægger elev- og virksomhedsperspektiver og danner grundlag for udvikling af nye forløb med fokus på branchekrav, trivsel og arbejdsmarkedsparathed. Projektet udvikler elevfællesskaber med afsæt i fagligheden, hvor fordybelse og talent skal bidrage til at understøtte elevens overgang til at være lærling og fastholdelse eleverne i uddannelsen. Initiativet skal samtidig styrke samarbejdet mellem grundforløbsskolerne (UCH og EUC NordVest), hovedforløbsskolen (Mercantec) og virksomhederne i regionen.

Projektets mål og indhold

Mål:

Gennemførelse af en dybdegående og uvildig analyse
Målet er at skabe et solidt vidensgrundlag, der belyser elev-, virksomheds- og skoleperspektiver i datauddannelserne og de tre specialer.

Udvikling og afprøvning af et program for arbejdsmarkedsparathed
Målet er at udvikle et sammenhængende, praksisnært undervisnings- og aktivitetsforløb for GF2-eleverne, som øger deres forståelse af branchen og styrker deres personlige, sociale og faglige parathed til at indgå i en læreplads.

Udvikling af elevfællesskaber og talentspor
Målet er at styrke både det sociale og faglige studiemiljø gennem fællesskaber, der understøtter trivsel, faglig identitet og motivation. Der etableres et talentspor for alle elever, der ønsker faglig fordybelse og særlig kontakt til branchen.

Indhold:

Fase 1 Projektopstart 01.06.2026 - 31.12.2026
Fase 2. Analyse af perspektiver 01.06.2026 - 30.11.2026
Fase 3. Arbejdsmarkedsparathed 01.10.2026 - 31.01.2028
Fase 4. Elevfællesskaber 01.10.2026 - 31.01.2028
Fase 5. Afslutning og videndeling 01.03.2028 - 31.08.2028
Projektledelse og koordinering 01.06.2026 - 31.08.2028

Projektperiode