| Emne | Nøgleord | Udviklingssted | År |
|---|---|---|---|
|
Ph.d.-projektet bruger designbaseret forskningsmetode til at udvikle og afprøve undervisning i gymnasiet, hvor kunstneriske og naturvidenskabelige fag samarbejder om at fremme unges naturindsigt og -engagement. Projektet bygger på, inddrager og udvider ”STEAM på Museer”, støttet af Region... |
Igangværende STEM Uddannelse og kultur | Aarhus Statsgymnasium | |
|
Projektet Kulturmod til kamp for landets ældre integrerer kunst og kultur i social- og sundhedsuddannelserne for at styrke elevernes evne til at skabe livskvalitet for ældre borgere. Gennem samarbejde mellem skoler og kulturinstitutioner udvikles undervisningsmaterialer og konkrete metoder, der gør... |
Igangværende Uddannelse og kultur | Randers Social- og Sundhedsskole | |
|
Projektet udvikler en digital vidensbank med virksomhedscases, der kobler sprogfagene med erhvervslivet. Elever arbejder med autentiske cases fra virksomheder som Grundfos, Vestas, IKEA Aarhus og Mjølner Informatics, hvor de anvender engelsk, samfundsfag og et af deres sprogfag (tysk, fransk eller... |
Igangværende Sprog Uddannelse og kultur | Bjerringbro Gymnasium | |
|
Projektets formål er gennem udvikling og gennemførelse af museumsbaserede undervisningsforløb for gymnasieelever at fremme og forstærke deres STEAM-læring. |
Flere med kompetencerne til den grønne omstilling Igangværende Uddannelse og kultur | Viborg Gymnasium og HF |
Projektet Kulturmod til kamp for landets ældre integrerer kunst og kultur i social- og sundhedsuddannelserne for at styrke elevernes evne til at skabe livskvalitet for ældre borgere. Gennem samarbejde mellem skoler og kulturinstitutioner udvikles undervisningsmaterialer og konkrete metoder, der gør...
Projektet udvikler en digital vidensbank med virksomhedscases, der kobler sprogfagene med erhvervslivet. Elever arbejder med autentiske cases fra virksomheder som Grundfos, Vestas, IKEA Aarhus og Mjølner Informatics, hvor de anvender engelsk, samfundsfag og et af deres sprogfag (tysk, fransk eller...
Projektets formål er gennem udvikling og gennemførelse af museumsbaserede undervisningsforløb for gymnasieelever at fremme og forstærke deres STEAM-læring.
Ph.d.-projektet bruger designbaseret forskningsmetode til at udvikle og afprøve undervisning i gymnasiet, hvor kunstneriske og naturvidenskabelige fag samarbejder om at fremme unges naturindsigt og -engagement. Projektet bygger på, inddrager og udvider ”STEAM på Museer”, støttet af Region...